Сетевые игры или зачем нам щебетать?

Последнее время Пчелке стал нравиться Twitter. Неужели Вы не знаете, что это?
Twitter – это онлайн сервис для ведения (микро) блогов. Почему микро? Сообщение ограничено длиной в 140 символов.
Твиттер позволяет отправлять пользователям короткие заметки с помощью веб-интерфейса, различных программ и даже SMS.

Продолжаем разговор о SEO или очередной урок для начинающих блоггеров

Итак, несмотря на жару, которая пришла во многие города и села, продолжаем раскрутку наших блогов.
Сначала настройте RSS. Что это такое? Это самый удобрый способ получать новости с любимых сайтов. Все очень просто, достаточно выполнять все написанное и переходить к очередной ссылке.
Далее потратим немного времени и зарегистрируем наш блог или сайт в так называемых "белых каталога".

Продолжаем раскручивать блог или как соединить Facebook с Twitter и блогом

Продолжая тему раскрутки блога, которую мы начали в посте SEO или не SEO? Или чуть-чуть о раскрутке блога,  обратим свой взор к социальным сетям. Да, Вы абсолютно правильно поняли, иногда о своем блоге нужно рассказывать в "Одноклассниках", "Моем мире", "ВКонтакте", Facebookе и других социальных сетях. Вы можете добавить ссылки на блог в страничках, где есть информация о Ваших хобби или увлечениях, обозначить адреса блогов на форумах (на Ваших страничках) или поделиться в профессиональных группах или группах по интересам. Тогда Ваши друзья, коллеги или просто знакомые узнают, что у Вас есть сайт. 

SEO или не SEO? Или чуть-чуть о раскрутке блога.

После того, как Ваш блог принял "комфортный вид" и пополнился несколькими интересными постами, самое время подумать о том, как "выдвинуть" его в Всемирную паутину.
Если если говорить проще, как сделать так, чтобы блог стал читаемым, т.е. посещаемым.
В сети Интернет есть такое понятие как SEO оптимизация, т.е. деятельность, которая позволяет сделать Ваш сайт или блог популярным в сети Интернет.
Но для того, чтобы о Вашем блоге узнали, придется поработать ручками.

Вам шашечки или ехать? Или снова о дизайне блога

После долгих хлопот по подготовке акции БиблиоПчелка возвращается к уроком по созданию блогов для начинающих блоггеров.

Сегодня мы будем говорить снова говорить о дизайне блога. Для тех, кто только что присоединился рекомендую ознакомиться с постами "Дизайн блога или "правила хорошего тона" и "Гаджетом по виджету или работаем над дизайном блога".

Частенько начинающие пользователи так увлекаются "шашечками и рюшечками" и так долго определяются с дизайном блога, что желание вести блог пропадает на первой стадии.

Маскируемся под сайт или создаем в блоге горизонтальное меню

Сегодня, в очередном уроке по созданию блогов мы с Вами будем маскироваться под сайт и создавать горизонтальное меню. Зачем нам эти глупости? Во-первых, потому что далеко не у всех есть сайты и специалисты, чтобы эти сайты поддерживать и обновлять. Во-вторых, потому на БиблиоПчелкином опыте из 17 человек, которые "стартовали" на курсах "Основы веб-дизайна" в 2009 году, далеко не все дошли до финала и "достойно" обновляется только один библиотечный сайт, созданный руками библиотекаря.

Чаще или лучше? Немного о постах

Продолжая уроки по созданию блогов, БиблиоПчелка обращает Ваше внимание, что в колонке справа размещен раздел "Уроки по созданию блогов", где будут собираться ссылки на опубликованные уроки.

Сегодня наша тема о том, как часто и как подробно нужно писать посты (сообщения) в своих блогах. Это вопрос достаточно часто возникает, т.к. многие считают, что нужно каждый день писать и посты должны быть обязательно длинными и интересными.

С одной стороны, это верно, чем чаще Вы пишете посты, тем чаще к Вам "заходят" в гости поисковики (Яндекс, Гугл и т.д.),

Акция "Безопасность детей в Интернете" в Волгоградской области

Знаете ли вы, что дети и подростки составляют примерно четверть российской Интернет-аудитории? А Вы не задумывались, какое воздействие производит на ребенка Всемирная паутина?

1 июня 2011 года 30 библиотек (и это еще не окончательная цифра!) Волгоградской области примут  участие в акции «Безопасность детей в Интернете», которая проходит в рамках проекта «Твой курс: Повышение компьютерной грамотности».

Зачем нам эти "Ярлыки" или создаем рубрики в блоге

На прошлом занятии в посте "Гаджетом по виджету или работаем над дизайном блога" начинающие блоггеры добавили на свои блоги гаджет "Ярлыки". Зачем нам нужен этот гаджет?
Для того, чтобы на нашем блоге появились рубрики (или тематические списки новых сообщений).
Т.е. если Вы изначально определились, что будете писать посты (сообщения) в Вашем блоге на определенные темы, и Вам нужны рубрики "Мероприятия", "Прочитанное", "Новые поступления" или "Для детей", то именно так должны называться ярлыки в Вашем блоге.

Гаджетом по виджету или работаем над дизайном блога

Непонятные слова, заполнившие блоггерское пространство звучат напыщенно пугающе. На деле все оказывается намного проще. Итак, третий урок будет посвящен работе формированию дизайна блога и использованию гаджетов  в блоге.
Тем, кто только присоединился к нашему обучению БиблиоПчелка рекомендует прочитать посты: Дизайн блога или "правила хорошего тона" и Если у Вас нету блога или пишем первый пост.
Если Вы все "догнали" -  присоединяйтесь, мы движемся дальше!

Если у Вас нету блога или пишем первый пост

Если Вы определились с дизайном будущего блога в соответствии с "правилами хорошего тона" и папочка с материалами (текстом, фотографиями, картинками) в электронном виде сформирована, то приступаем к работе.
Тем, кто уже создал блоги можно первую половину поста пропустить.
А для остальных - создаем блог на Blogger.com

Дизайн блога или "правила хорошего тона"

Просматривая электронную почту и обнаружив в ней массу вопросов по редактированию и продвижению блогов, БиблиоПчелка заповедь Маленького Принца: "Мы в ответе за тех, кого приручили!". Действительно, обучение коллег созданию блогов  прошло "галопом по Европам, а двигаться вперед нужно.

Поэтому следующие несколько постов будут посвящены тому, что либо она не успела сказать, либо слушатели не услышали. Все нижесказанное не претендует на постулаты теории блоговедения, просто взгляд БиблиоПчелки + озвученные мысли веб-мастеров. Но ведь у многих из нас блоги стилизованы под сайты и даже претендуют на это громкое звание!
Итак, начнем с начала, то есть с дизайна блога.

Web 2.0 или я бы в блоггеры пошел, пусть меня научат!

4 мая  в учебный центр к БиблиоПчелке поступила первая партия будущих библиотечных блоггеров.
Методисты, библиотекари и даже один директор  межпоселенческой библиотеки прибыли для того, чтобы узнать о том "с чем же едят этот непонятный Web 2.0?" и как сделать из виртуального читателя реального?

Именно об этом БиблиоПчелка жужжала на семинаре "Web 2.0. или использование информационных технологий в профессиональной деятельности".

С Днем рождения, Рунет!

7 апреля 2011 года в учебном центре БиблиоПчелкиного улья прошла акция «С Днем рождения, Рунет, или А Вы знали, что интернет существует?!», участниками которой стали пожилые и малообеспеченные жители волгоградского региона, а также те, кому компьютерные знания необходимы для сохранения рабочих мест.
Сотрудники учебного центра (а в библиотеке он еще гордо называется отделом доступа к электронным ресурсам) продемонстрировали презентацию, рассказывающую, чем отличается Рунет от Всемирной паутины,

Наглядная агитация или каждый строит информационное общество по своему

28 марта 2011 года на  областной конференции «Современные технологии - путь к успешной библиотеке», проходившей в Волгоградской областной универсальной научной библиотеке им. М. Горького, БиблиоПчелка жужжала о привычном и практически выученном для нее наизусть.

О том, как компьютеризированы библиотеки, как мы учимся использовать компьютеры "по назначению", как обеспечиваем доступ к справочно-правовым системам и самое главное учим других ориентироваться в этом сложном мире.
А знаете ли Вы, 

Брошу все, уеду в Урюпинск!

"Брошу все, уеду в Урюпинск", возмущалась БиблиоПчелка, если ее напрягали рабочие моменты.
Есть в Волгоградской области городок Урюпинск, который в прессе и литературе нередко называют «Столицей российской провинции». В городе,основанном в 1618 г. на реке Хопер, как казачье поселение, проживает более 40 тыс. жителей, если википедия не врет.
Фраза "Брошу все - уеду в Урюпинск" - местный бренд. И еще памятник козы с козленком. По местным преданиям,

Полеты по Волгоградскому региону в поисках новых строителей информационного общества

«Раз «нубук», два «нубук»,  да и четвертый будет не лишний» - подумала БиблиоПчелка собираясь в путешествие по Волгоградской области.

Да, нелегко быть строителем информационного общества в таком протяженном регионе…

Еще не было шести утра, а служебная машина, загруженная методическими пособиями, дисками, книгами, баннером проекта «Твой курс» и посчитанными ноутбуками неслась на полной скорости в г. Новоаннинск. «Почему именно в г. Новоаннинск» - спросите Вы?

"Строим" краеведческую базу данных и осваиваем "Законодательство России"

Если БиблиоПчелку разбудить ночью и спросить,  чем же она занималась прошедшие две недели, она не задумываясь ответит «Строила информационное общество».

набившая оскомину фраза стала для нее повседневной, как взмах пчелиных крылышек. А программа ее жизненного ритма полностью совпала с программой формирования информационной компетентности библиотекарей Волгоградского региона.

Итак, с самого начала.

"Первый опыт любви бывает не прост" или "Хроники Европейской кампании"

БиблиоПчелка уже неоднократно писала, что с 28 февраля по 5 марта 2011 года библиотеки Волгоградской области приняли активное участие в Европейской кампании «Выходи в Интернет!»которую провела Telecentre-Europe.

Но только сейчас и только для читателей БиблиоПчелкиного блога история о том, как это бывает ... в первый раз. Ведь именно в первый раз Волгоградские библиотеки столь массово и совместно приняли участие в кампании, связанной с информационно-телекоммуникационными технологиями. Для многих библиотекарей организация участия в акции проходила в форме интенсивного обучения.

Новобранцы в полку строителей информационного общества

C 1 по 3 марта БиблиоПчелка учила своих коллег из районных и сельских библиотек компьютерной грамотности и активно призывала записаться в "строители информационного общества". Зачем, спросите Вы?
Ну, во-первых в малых городах, районах и селах должен же кто-то помогать людям осваивать компьютерную грамотность и ориентироваться в ресурсах сети Интернет. А для библиотек - это как раз та уникальная возможность, чтобы доказать, что они не отстали от времени и вполне могут строить информационное общество наряду с  важными организациями.